คลังเอกสารเก่าและผลงานในอดีต

หมายเหตุ

ไฟล์ที่ด้านในเป็นภาษาอังกฤษจะเป็นลิงค์สีน้ำเงินหรือตารางสีน้ำเงิน ไฟล์ที่ด้านในเป็นภาษาไทยจะเป็นลิงค์สีแดงหรือตารางสีแดง

คาบเรียน

โปรแกรม R ขั้นต้น

วิชานี้นำเสนอโปรแกรมการวิเคราะห์สถิติ R ซึ่งเป็นโปรแกรมโอเพ่นซอร์ส (open-source) ที่ใช้ได้ฟรี แต่เป็นโปรแกรมที่นักสถิติจำนวนมากได้เผยแพร่สถิติในรูปแบบต่างๆ ในรูปแบบของชุดโปรแกรมใน R ทำให้ R สามารถวิเคราะห์ข้อมูลได้หลากหลายรูปแบบ จัดการข้อมูลได้หลายรูปแบบ ผมได้กล่าวถึงความรู้พื้นฐานในการใช้ R รวมถึงเนื้อหาชั้นสูงในการวิเคราะห์ด้วย R ดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่นี่.

โปรแกรม R สำหรับการสร้างสถานการณ์จำลอง

โปรแกรม R เป็นโปรแกรมทางสถิติที่มีทั้งความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติและมีความสามารถในการเขียนโปรแกรม วิชานี้จะครอบคลุมการใช้ R ในการสร้างโมเดลจำลองทางสถิติ (Monte Carlo Simulation) วิชานี้จะครอบคลุมถึงทุกขั้นตอนของการสร้างโมเดลจำลองดังนี้

• การออกแบบเงื่อนไขของโมเดลจำลองทางสถิติ
• สร้างข้อมูลจำลองจากโมเดลที่กำหนด
• วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติที่กำหนด
• ดึงข้อมูลที่ต้องการ เช่น การประมาณค่าพารามิเตอร์ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Errors) จากผลการวิเคราะห์
• รวบรวมข้อมูลที่ได้ มาสรุปว่ามีค่าในแต่ละเงื่อนไขอย่างไร

นอกจากนี้ วิชานี้ได้กล่าวถึงวิธีการแก้ไขข้อผิดพลาด (debugging) การนำโมเดลจำลองไปวิเคราะห์ในคอมพิวเตอร์สมรรถนะสูง (High-performance computers) และการสื่อสารกับโปรแกรมสถิติอื่น ดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่นี่.

แอปพลิเคชั่นคอมพิวเตอร์ในจิตวิทยา

วิชานี้ครอบคลุมถึงความรู้พื้นฐานในการใช้ซอฟต์แวร์ในจิตวิทยา รวมถึง การหาข้อมูลในอินเทอร์เนตอย่างมีประสิทธิภาพ การค้นหาข้อมูลในฐานข้อมูลวารสารวิชาการทางจิตวิทยา (เช่น PsycINFO) การใช้ Microsoft Word, Excel, และ PowerPoint, การใช้ Acrobat Professional การใช้ SPSS สำหรับการจัดการข้อมูลและการวิเคราะห์สถิติขั้นพื้นฐาน และการเขียนรายงานทางวิชาการในจิตวิทยา อย่างไรก็ตาม เนื้อหานี้ได้พัฒนามาในปีพ.ศ. 2543 เนื้อหาเหล่านี้ยังไม่ได้รับการทำใหม่ให้เป็นปัจจุบัน ดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่นี่.

สัมมนา

การใช้คอมพิวเตอร์สมรรถภาพสูงใน KU

ความสามารถของคอมพิวเตอร์สมรรถนะสูง (High-performance computing) ยิ่งใหญ่มาก การศึกษาสถานการณ์จำลองที่ต้องใช้เวลาคอมพิวเตอร์ส่วนตัว 1 ปีสามารถวิเคราะห์ใน HPC ที่มีตัวคำนวณ 400 หน่วยได้เพียง 1 วัน อย่างไรก็ตาม ในขณะที่ผมจัดสัมมนานี้อยู่ HPC ใน CRMDA, KU ยังไม่ได้ใช้เต็มศักยภาพของมัน ดังนั้นงานสัมมนานี้จึงต้องการเชิญชวนให้บุคลากรใน CRMDA ใช้ HPC มากขึ้น และแสดงวิธีการใช้ HPC นี้

เอกสาร: เอกสารประกอบ. ตัวอย่าง.

การนำเสนอข้อมูล

ขณะที่ผมยังรับหน้าที่อาจารย์ในจุฬา ในเวลานั้นยังไม่มีเอกสารพูดถึงวิธีการเขียนเอกสารทางวิชาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามแบบ APA ที่มาปรับใช้กับการเขียนเอกสารในภาษาไทย ผมจึงเขียนเอกสารอ้างอิงฉบับสั้นๆ เพื่อฝึกให้นักเรียนสามารถเขียนเอกสารทางวิชาการได้ ผมยังได้มีเกณฑ์การให้คะแนนในวิชาจิตวิทยาปัญญา ซึ่งเกณฑ์การให้คะแนนนี้สามารถนำไปช่วยในการเป็นธงในการเขียนเอกสารทางวิชาการได้ นอกจากนี้ยังมีสไลด์การนำเสนอ ที่กล่าวถึงการเขียนเอกสารทางวิชาการ และสไลด์การนำเสนอที่กล่าวถึงการเขียนรายงานผลทางสถิติ

ขณะที่ผมสอนวิชาการใช้คอมพิวเตอร์ อาจารย์ทิพย์นภา หวนสุริยาได้มาเป็นอาจารย์รับเชิญสอนในวิชานี้ เธอได้กล่าวถึงเทคนิคการนำเสนอผลงาน สามารถดูสไลด์การนำเสนอที่มีข้อแนะนำ เทคนิค สิ่งที่ควรและไม่ควรทำในการนำเสนอ

การบรรยายภายในหน่วยงาน

ภาษาอังกฤษ

Pornprasertmanit, S. (August, 2025). Equivalence testing of expected parameter changes: A new way to assess model ift in SEM. Special Lecture, Faculty of Psychology, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand. Presentations

Pornprasertmanit, S. (August, 2025). Why 'no difference' ≠ 'same': Introducing equivalence testing in psychology. Special Lecture, Faculty of Psychology, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand. Presentations

Pornprasertmanit, S. (January, 2023). Statistics for forced-choice ranking items. Special Lecture, Faculty of Psychology, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand. Presentations

Pornprasertmanit, S. (April, 2014). The unified approach for model evaluation in structural equation modeling. Special Lecture, Institute for Measurement, Methodology, Analysis, & Policy, Texas Tech University, Lubbock, TX.

Pornprasertmanit, S., & Wu, W. (September, 2013). Improve the use of practical fit indices in structural equation modeling. Presentation given at the University of Kansas Quantitative Psychology Weekly Colloquium series, Lawrence, KS.

Pornprasertmanit, S., & Wu, W. (April, 2013). Statistical inference from nonrandom samples in psychological studies. Presentation given at the University of Kansas Quantitative Psychology Weekly Colloquium series, Lawrence, KS.

Boulton, A.*, Pornprasermanit, S.*, Jorgensen, T. D.*, & Hughes, R.* (April, 2012). Recent advances in model evaluation. Presentation given at the University of Kansas Quantitative Psychology Weekly Colloquium series, Lawrence, KS. Presentations

Schoemann, A. M., & Pornprasertmanit, S. (February, 2012). simsem: An R package for the future generation of SEM. Paper presented at the weekly colloquium in the Center of Research Methods and Data Analysis, University of Kansas.More Details

Pornprasertmanit, S., & Lee, J. (April, 2011). Is ignoring multilevel structure in confirmatory factor analysis ever justified? Paper presented at the first CRMDA workgroup symposium series in the Center of Research Methods and Data Analysis, University of Kansas.

Pornprasertmanit, S., Wu, W., & Little, T. D. (April, 2011). Say goodbye to cutoffs: Using empirical sampling distributions of fit indices to determine appropriate level of model fits in structural equation modeling. Paper presented at the weekly colloquium in the Center of Research Methods and Data Analysis, University of Kansas.

Pornprasertmanit, S., & Schneider, W. J. (October, 2010). Efficient sample size for power and desired accuracy in Cohen's d estimation in two-condition cluster randomized design. Paper presented at the weekly colloquium in the Center of Research Methods and Data Analysis, University of Kansas. More Details.

Pornprasertmanit, S. (March, 2010). Constructing confidence interval of any parameters in structural equation modeling. Presentation given at the Quantitative Professional Seminar at the Department of Psychology, Illinois State University. Presentation.

Pornprasertmanit, S., & Schneider, W. J. (October, 2009). Sample size estimation for two-group cluster randomized designs. Presentation given at the Quantitative Professional Seminar at the Department of Psychology, Illinois State University. More Details.

Pornprasertmanit, S. (January, 2009). Sample size for desired accuracy in Cohen's d estimation in multilevel designs. Presentation given at the Quantitative Professional Seminar at the Department of Psychology, Illinois State University. Presentation.

ภาษาไทย

สันทัด พรประเสริฐมานิต. (กรกฎาคม, 2569). การวิเคราะห์ข้อมูลคู่เบื้องต้น. การนำเสนอที่ได้รับเชิญจากคณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สันทัด พรประเสริฐมานิต. (มีนาคม, 2565). เครื่องมือทดสอบทางจิตวิทยา. การนำเสนอที่ได้รับเชิญจากคณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. เอกสารนำเสนอ.

สันทัด พรประเสริฐมานิต. (มกราคม, 2559). การจัดการข้อมูลสูญหาย. การนำเสนอที่ได้รับเชิญจากคณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. เอกสารนำเสนอ.

สันทัด พรประเสริฐมานิต., & Ken Kelley. (ตุลาคม, 2558). ช่วงเชื่อมั่นในการประมาณค่าความเที่ยงในประชากร. วิทยากรรับเชิญ, คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. เอกสารนำเสนอ.

สันทัด พรประเสริฐมานิต (ธันวาคม, 2556). ตัวแปรส่งผ่าน. วิทยากรรับเชิญ, คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. เอกสารนำเสนอ. ข้อมูล SPSS ชุดที่ 1. ข้อมูล SPSS ชุดที่ 2. R Script.

สันทัด พรประเสริฐมานิต (สิงหาคม, 2550) สถิติเชิงพรรณนา. การบรรยายพิเศษ, คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. เอกสารนำเสนอ.

ตำราและเอกสารที่ไม่ได้ตีพิมพ์

สันทัด พรประเสริฐมานิต. (2007). การเขียนรายงาน. กรุงเทพฯ: คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. เอกสาร.

การเผยแพร่ความรู้สู่สาธารณะและสื่อมวลชน

เตรียมตัวสมัครงาน. ผู้เขียนบทรายการ, รายการ จิตวิทยาเพื่อคุณ, สถานีวิทยุจุฬา (101.5 MHz). (2-13 มิถุนายน 2551). [บทวิทยุ].

ความซับซ้อนของคุณธรรม. ผู้เขียนบทรายการ, รายการ จิตวิทยาเพื่อคุณ, สถานีวิทยุจุฬา (101.5 MHz). (24-28 กันยายน 2550). [บทวิทยุ].

ใบสมัครงาน มีอะไรมากกว่าที่คิด!. ผู้เขียนบทรายการ, รายการ จิตวิทยาเพื่อคุณ, สถานีวิทยุจุฬา (101.5 MHz). (27-31 สิงหาคม 2550). [บทวิทยุ].

จริงหรือที่การตัดสินใจของมนุษย์ใช้เหตุผล. ผู้เขียนบทรายการ, รายการ จิตวิทยาเพื่อคุณ, สถานีวิทยุจุฬา (101.5 MHz). (4-8 มิถุนายน 2550). [บทวิทยุ].

เด็กไทยกับความสดใสแห่งอนาคต. สัมภาษณ์พิเศษ, เอกสารสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการ (Proceedings) ครั้งที่ 4 ศูนย์วิจัยทางจิตวิทยาตะวันออก-ตะวันตก, คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (17 ธันวาคม 2547). บทถอดความ (หน้า 7-20).

โครงการวิจัยสมัยเป็นนิสิตนักศึกษาและผลงานวิจัยเก่า

บทความ การนำเสนอผลงาน และชุดข้อมูลต่อไปนี้ เป็นโครงการวิจัยที่จัดทำขึ้นในช่วงระหว่างการศึกษาระดับปริญญาตรีและต้นระดับบัณฑิตศึกษา (พ.ศ. 2547–2553) แม้เนื้อหาอาจไม่สะท้อนถึงมาตรฐานระเบียบวิธีวิจัยหรือมุมมองทางทฤษฎีของผมในปัจจุบัน แต่ผมยังคงเผยแพร่ไว้เผื่อเป็นประโยชน์สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาชุดข้อมูล ชุดคำสั่ง (Syntax) หรือผลการวิจัยเบื้องต้นเหล่านี้

ภาษาอังกฤษ

Factors Affecting the Desire to Study in Graduate Level in Psychology that Emphasize Research Areas among Undergraduate Students. (2010). Paper. SPSS Data. SPSS Syntax. LISREL Syntax.

Parsimony Indices. (2010). Outline.

Reliability Generalization of the Implicit Association Test. (2009). Paper. Data. Article Summary.

Why is reliability index less than or equal to 1? (2009). Note.

How gender, financial situation, and desired relationship length affect mate preferences. (2009). Proposal. Result. Presentation. Questionnaire. Data. Syntax.

Does Unaware Associative Learning Exist? Behavioral, Biological, and Theoretical Considerations. (2008). Paper.

Shifting from implicit to explicit knowledge. (2008). Paper. Data. Syntax.

Strengths and Weaknesses of Qualitative Research Methods. (2008). Paper.

ภาษาไทย

ทฤษฎีการเรียนรู้. (2550). เอกสาร.

การทบทวนงานวิจัยเรื่องความพึงพอใจของผู้บริโภค. (2006). เอกสาร. การนำเสนอ.

การใช้โมเดลเชิงเส้นในการอธิบายความแปรปรวนในการใช้ข้อมูลป้อนกลับแบบ 360 องศา (2549). เอกสาร.

นักจิตวิทยากับงานช่วยเหลือทางจิตใจแก่ผู้ประสบภัยพิบัติ (2548). เอกสาร.

ความสัมพันธ์ระหว่างอายุ การออกกำลังกาย และการไปพบแพทย์ กับการรับรู้สุขภาพในวัยผู้ใหญ่ (2548). เอกสาร. Data. แบบสอบถาม.

การพัฒนาใบสมัครงานเพื่อทำนายผลการปฏิบัติงานและระยะเวลาที่อยู่ในบริษัทของตัวแทนจำหน่ายประกันชีวิต (2548). รายงานเสนอ. การนำเสนอ.

อคติทางปัญญาในการประเมินผลงาน (2548). เอกสาร. Presentation.

การจัดการผลการปฏิบัติงานในมุมมองของผม (2548). การนำเสนอ.

รายงานสรุปโครงการประเมินผลการปรับเจตคติ การยอมรับ และให้โอกาสแก่ผู้ผ่านการบำบัดฟื้นฟู (2548). ผลการวิเคราะห์. การพัฒนามาตร. แบบสอบถามช่วงทดลองมาตร: ผู้ป่วย และ บุคคลสำคัญ. แบบสอบถามเก็บข้อมูลจริง: ผู้ป่วย และ บุคคลสำคัญ. ข้อมูลช่วงทดลองมาตร: ผู้ป่วย และ บุคคลสำคัญ. ข้อมูลจริง: ผู้ป่วย และ บุคคลสำคัญ. Syntax.

การศึกษาความแตกต่างระหว่างเพศในการรับรู้การสนับสนุนทางสังคม (2548). เอกสาร. โปสเตอร์. ใบปลิว. แบบสอบถาม. Data.

ข้อวิพากษ์ในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกของ Times Higher Education ปี 2005 (2548). เอกสาร. การนำเสนอ. ผลการจัดอันดับใหม่.

ฟอร์มการสัมภาษณ์ทางคลินิก (2547). ฟอร์ม.

สรุปเนื้อหาและบทแปลงานวิชาการที่สำคัญ

เอกสารในส่วนนี้ประกอบด้วยสรุปย่อ บทแปล และบทวิจารณ์วรรณกรรมทางวิชาการ ซึ่งส่วนใหญ่จัดทำขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนหรือการสัมมนาภายใน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้นักศึกษาและนักวิจัยเข้าถึงเนื้อหาเหล่านี้ได้สะดวกขึ้น อย่างไรก็ตาม ขอแนะนำให้ผู้อ่านศึกษาและอ้างอิงจากบทความต้นฉบับเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องและครบถ้วนที่สุด

ภาษาอังกฤษ

Exploratory Structural Equation Modeling. (Asparouhov, & Muthen, 2009; Presented in 2011). Presentation.

Sample Size in Factor Analysis. (MacCallum, Widaman, Zhang, & Hong, 1999; Presented in 2011). Presentation.

Culture and Self-Concept Stability: Consistency Across and Within Contexts Among Asian Americans and European Americans. (English & Chen, 2008; Commented in 2008). Comment.

Does Culture Influence What and How We Think? (Oyserman & Lee, 2008; Presented in 2008). Presentation. Outline.

ภาษาไทย

Gimme the ball (Goubet & Clifton, 1998; นำเสนอปี 2548). เอกสาร. การนำเสนอ.

การแปล Ethical Principles of Psychologists and Code Of Conduct (APA, 2002; นำเสนอปี 2548). เอกสาร.

Gender Difference in Perception of Stressors and Utilization of Social Support among University Students (Day & Livingstone, 2003; นำเสนอปี 2548). เอกสาร.

Managing in time of change: 24 lessons for leading individuals and teams through change (Maginn, 2006; นำเสนอปี 2549). เอกสาร.

A meta-analytic examination of the correlates of the three dimensions of job burnout (Lee & Ashforth, 1996; นำเสนอปี 2549). เอกสาร.

High performance work systems and occupational safety (Zacharatos, Barling, & Iverson, 2005; นำเสนอปี 2549). เอกสาร.