พฤติกรรมการทุจริตในการสอบของนิสิต นักศึกษาระดับอุดมศึกษา
การศึกษานี้ตรวจสอบพฤติกรรมการโกงการสอบของนิสิต นักศึกษาระดับปริญญาตรีในกรุงเทพฯ พวกเราศึกษาความถี่ของการโกง วิธีการโกง เหตุผลในการโกง และความสัมพันธ์ระหว่างความถี่ในการโกงกับตัวแปรอื่น พวกเราพบว่า 66% ของนิสิต นักศึกษาเคยโกงข้อสอบเพื่อตนเอง และ 57% ของนิสิตนักศึกษาเคยช่วยคนอื่นโกงข้อสอบ วิธีการโกงที่ได้รับความนิยมที่สุด คือ การบอกคำตอบให้คนอื่นโดยตรง เหตุผลที่โกงที่ได้รับความนิยมที่สุด คือ ต้องการเพิ่มเกรดตนเอง ส่วนเหตุผลที่ช่วยคนอื่นโกงที่ได้รับความนิยมที่สุด คือ คิดว่าตนเองจะไม่ได้ผลกระทบทางลบอะไร เหตุผลที่ไม่โกงสูงที่สุด คือ ต้องการตรวจสอบความสามารถของตนเอง ความสัมพันธ์ระหว่างความถี่ของการโกงและตัวแปรอื่นเป็นดังนี้
- พฤติกรรมการโกงไม่แตกต่างระหว่างเพศ
- นิสิตนักศึกษาปีที่ 1 และปีที่ 4 โกงเพื่อตนเองมากกว่าชั้นปีที่ 2 และ 3 อย่างไรก็ตาม ชั้นปีไม่มีผลอย่างมีนัยสำคัญต่อการช่วยคนอื่นโกง
- สาขาวิชาวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์มีแนวโน้มโกงมากกว่าสาขาวิชาอื่น
- ผู้โกงและผู้ช่วยคนอื่นโกงมีเกรดในภาคเรียนล่าสุดสูงกว่าคนที่ไม่โกง
- ไม่มีความแตกต่างระหว่างผู้โกงและผู้ที่ไม่โกงในด้าน (ก) บุคลิกภาพ 3 มิติของ Eysenck (ข) แนวโน้มการเรียนแบบเน้นการเรียนรู้ (ค) แนวโน้มการเรียนแบบเน้นผลงาน (ง) การกล้าปฏิเสธเพื่อน (จ) ความแสวงหาความตื่นเต้น ไม่มีความแตกต่างระหว่างผู้ที่ช่วยคนอื่นโกงและผู้ที่ไม่ช่วยด้วย
ผู้วิจัย
- สันทัด พรประเสริฐมานิต
- กฤษณ์ อริยะพุทธิพงศ์
- จิรภัทร รวีภัทรกุล
- วิกานดา ศรีจรัสรุ่ง
- ชัยพร ภัทรวารีกุล
- ปวันรัตน์ โกเมนเอก
- วรัญญู กองชัยมงคล
- พัชรพล โปษะกฤษณะ
- ชลดา เมฆกิจ
- สุขวิทย์ โตนาราง
- วิทสินี บวรอัศวกุล
- ณัชม์ธีรินค์ ลิมาภรณ์วณิชย์
- สักกพัฒน์ งามเอก
- ชลัมพล เถระกุล
- อัญญารัตน์ ดิสถาพร
- ภัทราภรณ์ ธวัชสุภา
- พรคนึง ผดุงกิจ
- นิดา วรรณศิริ
- วิธันว์ ปิลันธนกิตติ
- ณัฎฐกา เสนาลักษณ์
- วีรญา ตรีจินดาหรา
- วัลภา ตามไท
- สุธาสินี พงษ์โสภา
- รุ่งศิริ ธรรมสถิตวงศ์
- ประวีณ ศรีบริกิจ
- ชุมพร ยงกิตติกุล
บันทึกจากผู้วิจัย
งานวิจัยนี้เป็นส่วนหนึ่งของงานวิจัยประจำชั้นเรียนการวิจัยในจิตวิทยา คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อาจารย์ชุมพร ยงกิตติกุลเป็นที่ปรึกษาของงานวิจัยนี้
งานตีพิมพ์
เอกสาร (หน้า 73-86).